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말하기 실력 향상! 관계 대명사를 쓰는 이유와 훈련법

관계 대명사는 영어 문법의 한 규칙입니다. 싫든, 좋든 영어를 배우는 사람이라면 꼭 익혀야 하는 부분이죠. 관계 대명사 왜 쓰는 것이고, 왜 실전에서 관계 대명사를 쓴 문장 구사가 어려운 것일까요?

잠깐! 본 내용은 다음 학습자에게 더욱 도움됩니다. icon aicon bicon c


종종, 영문법 없이 영어회화 학습이 가능하다는 말도 들리곤 하는데요.

아주 기초적인 회화를 하는 것이라면 가능합니다. 문장을 외워서 사용하면 되기 때문이죠.

하지만, 인사와 같은 기초 회화를 넘어 의사소통을 보다 자유롭게 하기 위해서는 문법을 기반으로 한 문장 구성 능력이 향상되어야 합니다.

이번 글에서는 영어 문법에 큰 부분을 차지하는 관계 대명사에 대해 이야기 하려고 합니다.

관계 대명사란?

온라인 두산백과에 나온 정의를 보면 "선행하는 어구를 받아 종속절을 연결시키는 대명사"라고 나옵니다.

한글 정의도 금방 이해하기가 쉽진 않네요.

관계 대명사는 한마디로, 앞에 나오는 명사와 그 명사에 대한 추가 설명을 연결시키는 다리로 볼 수 있습니다. (* 예외적인 용법으로, 명사 대신 문장에 대한 추가 설명을 하기도 합니다.)

관계 대명사 왜 쓰는가?

그럼, 왜 앞에 나온 명사에 추가 설명을 붙여야 하는 것일까요?

이것은 우리 인간이 갖는 의사소통의 효율화 욕구에서 나온다고 볼 수 있습니다.

관계 대명사가 앞의 명사에 대해 부연 설명을 할 때, 그 문장은 두 문장으로 나눌 수 있습니다.

  • 관계 대명사 문장

She has the power that I want to have.
(그녀는 내가 갖기를 원하는 힘을 갖고 있어.)

  • 두 문장으로 분리

She has the power. I want to have it.
(그녀는 힘을 갖고 있어. 난 그것을 갖기를 원해.)

단어의 갯수나, 문장 전체 길이에 있어서는 한 문장이나 두 문장이나 큰 차이가 없습니다.

하지만, 우리는 위 관계 대명사가 들어간 문장과 같이 좀 더 확대된 의미를 한번에 전달할 수 있는 능력을 갖고 있습니다.

이것은 우리가 매일 사용하는 한국어에서도 발견됩니다.

"내가 그 서점에 갔는데, 내가 원하는 그 책이 거기에 없는 거야."

위 문장에서 관계 대명사가 들어가는 부분은 "내가 원하는 그 책" 입니다.

관계 대명사를 사용하지 않는다면 다음과 같이 말할 수 있습니다.

"내가 그 서점에 갔는데, 그 책이 거기에 없는 거야. 내가 원하는 책 말이지."

어느 문장도 틀렸다고 할 수 없고, 자연스러운 문장입니다.

하지만, 실제 대화에서는 요점을 빨리 전달하려는 우리의 본능으로 인해, 관계 대명사가 들어간 문장도 흔히 선택하게 되는 것입니다.

actions-do

관계 대명사가 어려운 이유?

관계 대명사를 익히는 것이 시험 목적이라면, 관계 대명사는 과학 이론이나 수학 이론보다는 간단하다고 볼 수 있습니다.

그런데, 실제 대화에서 관계 대명사를 사용하는 것은 초급 학습자들에게는 쉽지 않습니다.

» 첫 번째 이유 : 관계 대명사는 한국어와 다른 영어 어순 구조의 대표적인 예.

영어 학습자, 특히 한국인 영어 학습자에게 관계 대명사 사용이 어려운 이유는 관계 대명사가 한국어와는 다른 영어의 어순 구조를 그대로 반영하기 때문입니다.

많은 학습과 경험을 통해 영어 문장의 어순이 자연스럽게 습득이 되가고 있다면, 관계 대명사가 들어간 문장 구조도 그리 어렵게 느껴지지 않을 수 있습니다.

아직 그런 단계가 아니면, 관계 대명사 사용은 쉽지 않은 실천이 되는 것입니다.

또한, 독해에 있어서도 관계 대명사가 문장 해석을 어렵게 만드는데, 그 이유는 우리가 자연스러운 한국어 형태대로 해석을 하려고 하기 때문입니다. ( 시험에서도 자연스런 한국어 해석을 요구하니, 우리는 그럴 수 밖에 없는 현실에 있다고 볼 수 있죠 )

  • I've been trying to solve the problem that even my teacher couldn't solve.

    (나는 심지어 내 선생님이 풀 수 없었던 그 문제를 풀려고 시도해오고 있어요.)

영어 어순이 어느 정도 머리에 잡히기 시작하는 학습자는 다음과 같이 해석을 하게 됩니다.

나는 시도해 오고 있어요 / 그 문제를 풀려고 / 심지어 나의 선생님도 풀 수 없었던.

자연스럽지 못한 한글 문장이지만, 분명 같은 의미를 전달하고 있습니다.

이와 같이 영어 구조에 익숙해져 있지 않다면, 실전에서 관계 대명사를 사용할 가능성은 적어지게 됩니다.

» 두 번째 이유 : 인칭 변화에 다른 동사 변화

두 번째, 어려운 이유로 들 수 있는 것은 관계 대명사가 주격(주어 대신)으로 사용할 때, 그 앞에 나온 명사의 인칭에 따른 동사변화 때문입니다.

영어를 어느 정도 학습한 학습자라면, She doesn't .. The man is.. He reads .. 와 같은 동사 변화에 익숙해 있을 것입니다.

그런데, 명사 다음에 관계 대명사가 나오다 보니, 종종 말할 때 헷갈리는 경우가 있습니다.

  • I hit the guy who are my brother's friend.

위와 같은 실수를 하게 되는 것입니다.

눈으로 보거나, 글로 쓸 때는 이런 실수를 하지 않지만, 실제 대화에서는 생각을 정리하랴, 문장 구조 생각하랴, 단어 생각하랴 하다 보면 이와 같은 실수도 쉽사리 나올 수 있는 것입니다.

nonsense-math

관계 대명사 꼭 알아야 하는가?

그렇다면, 외국어로써 영어를 배우는 우리가 관계 대명사를 꼭 알아야 하는 것일까요?

당연히 그렇습니다!

학습자의 영어회화 실력을 객관적으로 나누는 것은 쉽지 않지만, 여러 가지 척도 중 하나가 관계 대명사 사용이 될 수 있습니다.

영어 구조에 어느 정도 익숙해져 있는지 알 수 있기 때문입니다.

원어민들은 대화에서 수시로 관계 대명사를 사용하기 때문에 관계 대명사에 익숙하지 않다면 말하기 뿐 아니라 리스닝에도 한계에 부딪칠 수 밖에 없습니다.

관계 대명사 어떻게 체득해야 할까?

이해가 아니라 "체득"이라는 단어를 썼습니다.

언급한대로, 시험 목적으로 관계 대명사를 이해만 한다면 그리 어렵지 않을 수 있습니다. 문제는 이해를 넘어 사용 목적으로 관계 대명사를 익혀야 한다는 것입니다.

쉽게 접근할 수 있는 방법은 관계 대명사가 들어간 최소한의 간단한 문장을 반복해 익히는 것입니다.

긴 문장에서 관계 대명사를 익히려 하다 보면, 다른 부분(단어, 문법 등)들이 관계 대명사의 본질을 습득하는데 방해가 될 수 있습니다.

  • I love this book that he gave me.

(this book 에 대한 보충 설명)

  • I want someone who will love me.

(someone 에 대한 보충 설명)

  • She has the money that I need.

(money 에 대한 보충 설명)

  • Her sister, who entered Havard, won the prize.

(her sister 에 대한 보충 설명)

  • My team won the game, which is awesome.

(My team won the game 문장 전체에 대한 보충 설명)

nobody-will

맺음말

기초 학습자가 영어 문장을 길게 말하고 싶다 해서 관계 대명사에 많은 시간 투자를 하는 것은 그리 효과적이지 않을 수 있습니다.

관계 대명사의 앞 부분과 뒷 부분은 모두 하나의 문장이기 때문에 그런 기초 문장을 구사하지 못할 경우에는 관계 대명사 훈련이 큰 의미를 갖지 못할 수 있기 때문입니다.

하지만, 어느 정도 기초 문장에 익숙해져 가고 있다면 관계 대명사는 분명, 다음 단계로 넘어가는 다리 역할을 할 것입니다.

제대로 익히는 위해서는 관계 대명사가 들어간 기초 문장을 훈련함과 동시에, 영어 리스닝을 통해 실제 원어민들이 어떤 어감으로 관계 대명사를 사용하는지 지속적으로 노출되는 것이 중요합니다.

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